8051 Course · Teaching Loop

3.1 寻址方式微控制器教学闭环样板

教师定向布置，学生依次完成图谱、动画、专项测评、薄弱补学、仿真实践和再次测评，教师再依据已保存的过程记录复核与干预。

平台演示记录明确标识数据身份；没有真实教学结果时显示“待采集”，不生成教学成效数值。

评审访问可使用申请材料中预留的教师账号。

Sample Lesson · 教学流程样板

3.1 寻址方式

非成效数据

教师复核：任务状态 · 作答变化 · 实验完成 · 数据不足AI = EXPLANATION ONLY

LEARN

每一步都说明目的、完成条件、当前状态和后续入口。

TEACH

从班级汇总下钻到学生，区分已有记录、证据不足与待采集信息。

ASSIST

课程内容检索和代码诊断用于解释与提示，不代替测评判断。

Role-aware Entrance · 角色入口

学生可注册后进入学习空间；教师与管理员使用已分配账号登录，平台根据角色显示学习任务、教学复核或系统管理入口。